lunes, 11 de noviembre de 2019

Sobre la tensión arterial

Actividad: Visiona los vídeos. Anota las ideas más importantes de las tres formas de tomar la tensión. Explica cómo bajar tensión arterial sin medicamentos. Toma la tensión arterial en clase. Anotar e interpretar los datos obtenidos. Para ello os dejo un resumen de la clasificación de la presión arterial. ...

jueves, 31 de octubre de 2019

Ejercicio sobre las posiciones en pacientes encamados

Se conocen como posiciones básicas del paciente encamado, todas aquellas posturas o posiciones que el paciente puede adoptar en la cama, camilla, mesa de exploraciones... ,que son de interés para el manejo del Enfermo por el personal sanitario. Os dejo esta actividad realizada en eXelearning http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1571379874295 ...

jueves, 24 de octubre de 2019

Ambulancia asistencial de soporte vital básico (SVB) y Ambulancia de soporte vital avanzado (SVA)

Lee la siguiente información y contesta la pregunta que aparece al final del texto. El transporte en emergencias sanitarias se divide en: Es importante diferenciar las ambulancias asistenciales SVB y SVA: En los siguientes enlaces se explica más profundamente la diferencia entre ambas, así como la disponibilidad en el Sacyl. https://www.saludcastillayleon.es/profesionales/es/urgencias-emergencias/recursos-sanitarios/ambulancias-soporte-vital-basico-svb https://www.saludcastillayleon.es/profesionales/es/urgencias-emergencias/recursos-sanitarios/unidades-moviles-emergencias-umes Ejercicio:...

jueves, 19 de septiembre de 2019

Encuesta Tutoría 2ªTAPSD

Os dejo la encuesta que tenéis que realizar, correspondiente a la tutoría de segundo de TAPSD diurno. https://www.dropbox.com/s/1a5x16h5veygtpr/Plantilla%20Formulario%20inicio%20de%20curso%20TUTOR%40S.docx?dl=0 Tenéis que enviarla de vuelta a mi correo electróni...

martes, 14 de mayo de 2019

MATERIAL DIDÁCTICO AULA EMPRESA 2018-2019. ANÁLISIS DEL RESULTADO DE LA INTERACCIÓN CENTRO-EMPRESA.

Compartimos la experiencia que tenemos en el Programa Aula-Empresa, actuación cofinanciada por el Fondo Social Europeo. Programa Operativo FSE de Castilla y León 2014 ‑2020, que hemos realizado con los alumnos de grado medio “Técnicos en Atención a Personas en Situación de Dependencia”, del IES Fernando de Rojas de Salamanca. Esta experiencia puede ser de utilidad...

martes, 16 de abril de 2019

Encuesta "Proyecto aula empresa TAPSD 2018-2019"

Encuesta que valora: • La estancia por parte de los alumnos de 1º de TAPSD en las empresas del entorno, con el fin de que conozcan la realidad laboral del "Técnico en atención a personas en situación de dependencia". • Las cuartas Jornadas de Dependencia sobre "Parálisis Cerebral" realizadas en el IES Fernando de Rojas. • Visita a Mojados. * La contraseña se dará en clase. * IMPORTANTE Hay una errata en la última pregunta. En lugar de "Visita...

jueves, 4 de abril de 2019

Debate sobre la eutanasia

El alumno buscará información sobre la eutanasia para posteriormente abrir un debate en clase sobre el tema. https://www.elmundo.es/madrid/2019/04/04/5ca5bbcffdddff9d588b4597.h...

lunes, 18 de marzo de 2019

IV Jornadas Aula empresa "Parálisis cerebral"

Por cuarto curso consecutivo realizaremos, desde el centro "IES Fernando de Rojas", las jornadas de atención a personas en situación de dependencia, enmarcadas dentro del programa aula empresa y cofinanciadas por el fondo social europeo. #FSE_AulaEmpresaCyL. Este año versarán sobre la parálisis cerebral y para ello contaremos con la ayuda inestimable de ASPACE. 8...

martes, 5 de marzo de 2019

Sobre los antibióticos sin receta, la aspirina infantil, el Optalidón, el Azol, el Filvit champú...

La moda también tiene su peso en las farmacias. Muchos de los fármacos que en los años 80 se consideraban imprescindibles en el botiquín familiar han desaparecido o simplemente han pasado al olvido debido al empuje de la competencia. Nuevos preparados, más potentes o de más fácil utilización, van desplazado a las primeras marcas y haciéndose un hueco que, posiblemente, dentro de diez años, también tengan que dejar. Las nuevas generaciones, incluso...