VII Jornadas Dependencia:"Actualización en Demencias"

Del día 26 al  28 de mayo se desarrollarán, en el IES Fernando de Rojas, las "VII Jornadas de Dependencia: Actualización en Demencias", Para ello contaremos con la estimable colaboración del CREA Salamanca. Durante estos últimos años se ha pretendido, a través de las jornadas, completar el currículo de nuestros alumnos que cursan el Ciclo de GM "Técnico en Atención a Personas en Situación de Dependencia". @CRE_Alzheimer, @iesfrojas.

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Propuesta Aula Empresa 2021 2022

 Propuesta de proyecto aula empresa del IES Fernando de Rojas dedicado al ciclo "Técnico en Atención a Personas en Situación de Dependencia" según la  ORDEN EDU/977/2021, de 17 de agosto, por la que se convoca la selección de proyectos del programa Aula-Empresa Castilla y León, cofinanciados por el Fondo Social Europeo, a desarrollar por centros docentes públicos la Comunidad de Castilla y León durante el curso académico 2021/2022.

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Actividad sobre el "Síndrome Piramidal".

Lee el siguiente artículo dedicado al síndrome piramidal, posteriormente realiza la actividad propuesta al final de la entrada :

PULSA AQUÍ

Actividad:  responde a las siguientes preguntas

1. ¿Por qué aparece este problema?
2. ¿Cómo se trata?
3. Los estiramientos más adecuados
4. Ejercicios para casa

Autor: Juan Carlos Sánchez Chapado

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VI Jornadas Dependencia "La agresividad en el entorno laboral sanitario". Proyecto Aula empresa.

 El proyecto aula empresa 2020-2021, y específicamente las  "VI Jornadas de Dependencia", está a punto de comenzar. Por ello presentamos, desde el IES Fernando de Rojas, unas jornadas dedicadas a la "La agresividad en el entorno laboral sanitario". Dejo el cartel. Usando la QR que aparece podéis ver el programa.

Financiado por el "Fondo Social Europeo". #FSE_AulaEmpresaCyL

También aparecen unos podcast que presentan dichas jornadas. 

.- VI JORNADAS DE DEPENDENCIA: " La Agresividad en el entorno sanitario" (anuncio)

6_jornadas_TAPSD_y_RAFAGA.mp3

2.- Programa de las VI JORNADAS DE DEPENDENCIA: " La Agresividad en el entorno sanitario"

programa_6_jornadas_tapsd.mp3

Financiado por el "Fondo Social Europeo". #FSE_AulaEmpresaCyL

Autor: Juan Carlos Sánchez Chapado.

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WEB especializada en formación para la prescripción del ejercicio físico en pacientes con riesgo cardiovascular y respiratorio. Cursos gratuitos con posible acreditación.

 WEB especializada en formación para la prescripción del ejercicio físico en pacientes con riesgo cardiovascular y respiratorio. Cursos gratuitos con posible acreditación.

Serie de cursos con contenidos de alto valor formativo para la prescripción del Ejercicio Físico en diferentes tipos de pacientes.

Os podéis registrar, en número de colegiado basta con poner el DNI. En especialidad podéis poner "Auxiliar de enfermería" u "otros".

Para ingresar pulsar en: https://ejercitaelcorazon.es/formacion/ 

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Vª Jornadas Dependencia "Cohousing"

Este curso, relacionado con el proyecto aula empresa 2019-2020, presentamos en el IES Fernando de Rojas las Vª Jornadas Dependencia dedicadas al "Cohousing". Dejo el cartel. Usando la QR que aparece podéis ver el programa.

Financiado por el "Fondo Social Europeo". #FSE_AulaEmpresaCyL

Juan Carlos Sánchez Chapado

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Propuesta aula empresa 2020-2021

Propuesta de proyecto aula empresa del IES Fernando de Rojas dedicado al ciclo "Técnico en Atención a Personas en Situación de Dependencia" según la ORDEN EDU/797/2020, de 19 de agosto, por la que se convoca la selección de proyectos del programa Aula-Empresa Castilla y León, cofinanciados por el Fondo Social Europeo, a desarrollar por centros docentes públicos de la Comunidad de Castilla y León durante el curso académico 2020/2021.

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26 recursos TIC geniales para uso de docentes y alumnos

Recursos TIC para el ámbito educativo. Hecho con Genially. Pulsa en cada programa para acceder al recurso.

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Actividad sobre el coronavirus

 Ejercicio. Lee el documento de la OMS sobre el brote de COVID-19 que subí a la plataforma de Educacyl, visualiza la presentación que he preparado y aparece a continuación; y contesta a las siguientes preguntas de forma escueta.

Únicamente se pueden utilizar datos que aparezcan en dichos artículos, es decir para realizar esta actividad no me sirve información de otras fuentes.

1. ¿Qué dos formas de lavarse las manos se nombran en el documento de la OMS?
2. Explica por qué debemos estar a 1 metro de distancia, según la OMS.
3. Comenta si son ciertas (poner una V) o no (poner una F) estas afirmaciones:
           a. Los coronavirus no causan enfermedad a los animales
           b. Los síntomas de la COVID-19 son fiebre, cansancio, tos seca y vómitos.
           c. El virus causante de la COVID-19 se trasmite principalmente por vía fecal.
           d. No es bueno usar un desinfectante a base de alcohol.
           e. No es bueno mantenerse informado sobre las últimas novedades en relación con la
COVID-19.
           f. En general los síntomas son leves, sobre todo en niños y adultos jóvenes.
           g. Existe una vacuna contra el virus causante de la COVID-19.
           h. No es necesario que lleve mascarilla si se está cuidando a una persona que pueda haber contraído la enfermedad. i. Todos los tipos de mascarillas se puede usar múltiples veces.
           j. El virus no se puede matar con un secador de manos como los de los baños públicos en 30 segundos.
           k. Las vacunas contra la neumonía protegen contra el coronavirus
           l. Se puede dar la mano a las personas.
          m. Afecta solo a las personas de edad.
           n. Usar guantes de goma cuando se está en público es una forma ‎eficaz de prevenir la infección por el nuevo coronavirus.
 4. ¿Qué es el periodo de incubación?
 5. ¿Cuánto tiempo puede sobrevivir el virus en una superficie?

Autor:Juan Carlos Sánchez Chapado

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Internet: Fuentes de información de salud para la ciudadanía

El gobierno vasco ha publicado recientemente este monográfico donde se pretende ayudar a la ciudadanía, y de paso a los profesionales, en el adecuado uso de las fuentes de información en salud, entrado en los temas de:

• ¿Cómo se valora la calidad de una Web sobre salud?
• ¿Cómo distinguir una Web de calidad?
• ¿Qué hay que tener en cuenta para evaluar la información de los sitios web?

Además de esto, y como farmacéuticos que son, han incluido una guía de información sobre medicamentos y temas de salud, donde se ofrece el nombre del sitio, el enlace y una breve explicación sobre la información que contiene cada uno de ellos.

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Sobre la tensión arterial

Actividad:

1. Visiona los vídeos.
2. Anota las ideas más importantes de las tres formas de tomar la tensión.
3. Explica cómo bajar tensión arterial sin medicamentos.
4. Toma la tensión arterial en clase.
5. Anotar e interpretar los datos obtenidos. Para ello os dejo un resumen de la clasificación de la presión arterial.

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Ejercicio sobre las posiciones en pacientes encamados

Se conocen como posiciones básicas del paciente encamado, todas aquellas posturas o posiciones que el paciente puede adoptar en la cama, camilla, mesa de exploraciones... ,que son de interés para el manejo del Enfermo por el personal sanitario.

Os dejo esta actividad realizada en eXelearning

http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1571379874295

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Ambulancia asistencial de soporte vital básico (SVB) y Ambulancia de soporte vital avanzado (SVA)

Lee la siguiente información y contesta la pregunta que aparece al final del texto.

El transporte en emergencias sanitarias se divide en:

Es importante diferenciar las ambulancias asistenciales SVB y SVA:

En los siguientes enlaces se explica más profundamente la diferencia entre ambas, así como la disponibilidad en el Sacyl.

https://www.saludcastillayleon.es/profesionales/es/urgencias-emergencias/recursos-sanitarios/ambulancias-soporte-vital-basico-svb

https://www.saludcastillayleon.es/profesionales/es/urgencias-emergencias/recursos-sanitarios/unidades-moviles-emergencias-umes

Ejercicio: lee la información aportada y explica las diferencias entre las ambulancias asistenciales  SVP y una SVA

                                            

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Encuesta Tutoría 2ªTAPSD

Os dejo la encuesta que tenéis que realizar, correspondiente a la tutoría de segundo de TAPSD diurno.

https://www.dropbox.com/s/1a5x16h5veygtpr/Plantilla%20Formulario%20inicio%20de%20curso%20TUTOR%40S.docx?dl=0

Tenéis que enviarla de vuelta a mi correo electrónico.

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